In het kader van de school of in familieverband gaat het over een massage
voor het welzijn en het zintuiglijk en lichamelijk ontwaken.
Het is een vorm van ontspanning. Het is geen volledige massage.
Er moet rekening gehouden worden met de infrastructuur in de klas.
De kinderen houden hun kleren aan. Ze gaan in een kring zitten op
het tapijt van het "zithoekje" en doen hun schoenen uit.
Op deze leeftijd is het kind niet alleen bekwaam om zichzelf te masseren,
maar kan hij ook het hoofd, de schouders en de rug van zijn vriend masseren.
Door deze benadering, gebaseerd op het respect en het luisteren naar de ander,
ontdekt het kind een hartelijkere manier om met zijn klas maatjes in contact te treden.

Door eenvoudige en nauwkeurige bewegingen van de vingers of de handen
(klopjes, drukpunten, zachte kneepjes, tokkelen, wrijvingen, hameren) kunnen de
spierspanningen verminderen en kan het zenuwstelsel zich stabiliseren.
Deze massage kan individueel beoefend worden (men spreekt dan van "do in")
of met twee, ze masseren zich dan om de beurt.
Veel kinderen, blij met wat ze op school ontdekken, voeren deze welzijns-techniek
thuis in door aan hun ouders of broers en zussen een ontspanning van de nek en de rug,
etc… voor te stellen.
Deze vorm van massage vereist geen speciaal materiaal enkel een rustige en warme hoek.
Bij deze vorm van opvoeding, vestigt de opvoeder meer zijn aandacht op de evolutie van
de persoon dan op de overdracht van kennis.
Hij heeft als doel dat het kind zich in zijn hoofd en lichaam goed voelt om meer open te staan
voor het leren.